Beweisarchiv: Mengenlehre: Ordinalzahlen: echte Klasse

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Die Klasse   ist eine echte Klasse.

Bemerkung: Wenn man annimmt, dass   eine Menge ist, ergibt sich ein Widerspruch. Dies ist auch als Burali-Forti-Paradoxon bekannt.

Verwendet wird

(1) Ordinalzahlen enthalten sich nicht selbst als Element
(2) Elemente von Ordinalzahlen sind Ordinalzahlen
(3) Wohlordnung der Klasse aller Ordinalzahlen

Wegen (2) ist   transitiv. Ferner ist   gemäß (3) durch   wohlgeordnet. Wäre die Klasse   eine Menge, so wäre   eine Ordinalzahl und es würde   gelten im Widerspruch zu (1). Folglich ist   keine Menge.