Steckbriefaufgaben und Extremwertprobleme sind neben der klassischen Kurvendiskussion aus dem vorherigen Kapitel die zwei häufigsten Aufgabentypen der Analysis in der Oberstufe. Zusammen decken diese drei Typen also vermutlich den Großteil der gestellten Aufgaben ab, wobei auf die Kurvendiskussion der größte Teil entfällt.
