Die Ge-[A]danken sind frei, wer [E]kann sie er[A]raten?
Sie fliegen vorbei wie [E]nächtliche [A]Schatten.
Kein [E]Mensch kann sie [A]wissen, kein [E]Jäger er-[A]schießen.
Es [D]bleibet da-[A]bei: Die Ge-[E]danken sind [A]frei!
Ich [A]denke was ich will und [E]was mich be-[A]glückt,
doch alles in der Still', und [E]wie es sich [A]schicket.
Mein [E]Wunsch, mein Be-[A]gehren kann [E]niemand ver-[A]wehren.
Es [D]bleibet da-[A]bei: Die Ge-[E]danken sind [A]frei!
Und [A]sperrt man mich ein in [E]finstere [A]Kerker,
das alles, das sind ver-[E]gebliche [A]Werke.
Denn [E]meine Ge-[A]danken zer-[E]reißen die [A]Schranken
und [D]Mauern ent-[A]zwei, die Ge-[E]danken sind [A]frei!
Die Lieder dienen zur Geläufigkeit der Tonart A-Dur. Sie ist auch für Lehrer, die den Akkord E schon früher einführen möchte, um beispielsweise bei sehr jungen Schülern Griffe über 3 Bünde (C, F, Dm) etwas herauszuzögern.
Wenn zwei Gitarristen zusammen spielen, hört es sich oft gut an, wenn einer das Stück in A-Dur spielt, und der andere alles einen Ton tiefer in G, aber mit Capo im 2. Bund.
![\version "2.20.0"
\header {
title = "Die Gedanken sind frei"
poet = "schlesisches Volkslied (um 1780)"
composer = "M: aus Bern (um 1815)"
arranger = "arr: ccbysa Mjchael"
}
% Akkorde
myChords = \chordmode {
\germanChords
\set Staff.midiInstrument = #"acoustic guitar (nylon)"
% Akkorde nur beim Wechsel Notieren
% ggf. \once \set chordChanges = ##f
\set chordChanges = ##t
s4
c,4 c c c, c c
g,:7 g:7 g:7 c, c c
c, c c c, c c
g,:7 g:7 g:7 c, c c
g,:7 g:7 g:7 c, c c
g,:7 g:7 g:7 c, c c
f, f f c, c c
g,:7 g:7 g:7 c,2
}
myMelody = \relative c'' {
\clef "treble"
\time 3/4
\tempo 4 = 120
\key c \major
\set Staff.midiInstrument = #"trombone"
\partial 4 g8 g
c4 c e8 ([ c)] g2 g4
f d g e c g'
c c e8 ([ c)] g2 g4
f d g e c c'
b d b c e c
b d b c e c
a a c8 ([ a)] g2 c8 e
e ([ d)] c4 b c2
\bar "|."
}
myLyrics = \lyricmode {
\set stanza = "1."
Die Ge -- dan -- ken sind frei! Wer kann sie er -- ra -- ten?
Die flie -- hen vor -- bei wie nächt -- li -- che Schat -- ten.
Kein Mensch kann sie wiss -- en, kein Jä -- ger er -- schie -- ßen,
es blei -- bet da -- bei: Die Ge -- dan -- ken sind frei!
}
\score {
<<
\new ChordNames { \transpose c' a \myChords }
\new Voice = "Lied" { \transpose c' a \myMelody }
\new Lyrics \lyricsto "Lied" { \myLyrics }
>>
\midi { }
\layout { }
}
% unterdrückt im raw="1"-Modus das DinA4-Format.
\paper {
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% DinA4 0 210mm - 10mm Rand - 20mm Lochrand = 180mm
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}](http://upload.wikimedia.org/score/e/8/e8lwgzxd0vztaijdykn2hxacrttsjoz/e8lwgzxd.png)
