Mathematikunterricht/ Sek/ Brüche/ Ü/ Diagramme 1max A4 1

Übungsbeispiele zu Bruchdarstellungen.

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1. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

2. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

3. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

4. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)


1. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

2. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

3. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

a)
b)
c)
d)
e)
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g)
h)

4. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

a)
b)
c)
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g)


1. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
b)
c)
d)
e)
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g)
h)

2. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

3. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

a)
b)
c)
d)
e)
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h)

4. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

a)
b)
c)
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g)


1. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
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c)
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h)

2. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
b)
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3. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

a)
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4. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

a)
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c)
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1. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
b)
c)
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h)

2. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
b)
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3. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

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4. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

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1. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
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c)
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2. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

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3. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

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4. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

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1. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
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2. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

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3. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

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4. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

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1. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
b)
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2. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

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3. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

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4. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

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1. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
b)
c)
d)
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h)

2. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
b)
c)
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3. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

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h)

4. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

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c)
d)
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g)


1. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

2. Gib die dargestellten Bruchzahlen an.

a)
b)
c)
d)
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f)
g)

3. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

a)
b)
c)
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h)

4. Stelle die Brüche als Diagramm dar. Bemale dazu die entsprechenden Felder.

a)
b)
c)
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