Aufgaben zu Wurzeln – Serlo „Mathe für Nicht-Freaks“

Aufgaben zur Berechnung von Wurzeln Bearbeiten

Aufgabe (Berechnung von Wurzeln)

Berechne die folgenden Wurzeln, falls möglich.

  1.  
  2.  
  3.  
  4.  
  5.  
  6.  
  7.  
  8.  

Lösung (Berechnung von Wurzeln)

  1.   nach Definition.
  2.  
  3.  
  4.   ist nicht definiert, da   nicht definiert ist.
  5.  
  6.   nach Definition.
  7.   ist nicht definiert, da   nicht definiert ist.
  8.   ist nicht definiert, da   nicht definiert ist.
-> fehler: dritte Wurzel aus negativer Zahl ist definiert mit -3 wegen -3*-3*-3=-27

Aufgaben zur Irrationalität von Wurzeln Bearbeiten

Aufgabe (Irrationalität von Wurzel 3)

Zeige die folgenden Aussagen:

  1. Ist eine natürliche Zahl durch drei teilbar, so auch ihr Quadrat.
  2. Ist das Quadrat einer natürlichen Zahl durch drei teilbar, so auch die Zahl selbst.
  3.   ist irrational.

Wie kommt man auf den Beweis? (Irrationalität von Wurzel 3)

Teilaufgabe 1 zeigen wir durch direktes Nachrechnen.

Teilaufgabe 2 zeigen wir durch Kontraposition, indem wir zeigen, dass das Quadrat einer nicht durch 3 teilbaren Zahl wieder nicht durch drei teilbar ist. Dazu müssen wir zwei Fälle unterscheiden.

Teilaufgabe 3 zeigen wir analog zur Irrationalität von   durch Widerspruch. Dazu müssen wir Teilaufgabe 2 verwenden.

Beweis (Irrationalität von Wurzel 3)

Teilaufgabe 1: Sei   durch   teilbar. Dann existiert ein   mit  . Dann folgt aber

 

Also ist auch   durch   teilbar.

Teilaufgabe 2 Beweis durch Kontraposition: Sei   nicht durch   teilbar.

1. Fall: Es existiert ein   mit  . Dann folgt

 

Also ist   nicht durch   teilbar.

2. Fall: Es existiert ein   mit  . Dann folgt

 

Also ist   nicht durch   teilbar.

Teilaufgabe 3: Widerspruchsbeweis. Angenommen   ist rational, dann existieren teilerfremde   mit  .

Daraus folgt  . Damit ist   durch   teilbar. Nach Teilaufgabe 2 ist somit auch   durch   teilbar.

Daher existiert ein   mit  . Also ist  , d.h.   ist ebenfalls durch   teilbar, und wieder mit Teilaufgabe 2 auch  .

Dies steht im Widerspruch zu der Annahme, dass   und   teilerfremd sind.

Aufgaben zu Intervallschachtellungen Bearbeiten

Aufgabe (Intervallschachtelung für Quadratwurzel)

Seien  , und die Intervalle   seien für alle   rekursiv definiert durch   und

  und  

Zeige:

  1.   bildet eine Intervallschachtelung.
  2.   für alle  .
  3.  .

Lösung (Intervallschachtelung für Quadratwurzel)

Teilaufgabe 1: Nach Definition der Intervallschachtellung müssen wir zeigen:

  1.  
  2. Für jedes   gibt es ein   mit  

Zu 1.: Genauer haben wir zu zeigen:

 

Für alle   gilt  , sowie

 

Weiter gilt

 

und

 

Zu 2.: Für alle   gilt

 

Setzen wir diese Abschätzung nun sukzessive fort, so erhalten wir

 

Nach einer Folgerung zum Archimedischen Axiom gibt es zu jedem   ein   mit  . Also gibt es zu jedem   ein   mit

 

Nach 1. und 2. ist   tatsächlich eine Intervallschachtelung.

Teilaufgabe 2: Zunächst gilt

 

Daraus folgt mit Hilfe der AGHM-Ungleichung

 

Da   ist, und wegen der Monotonie der Wurzel folgt daraus

 

Ganz genauso folgt

 

und daraus

 

Insgesamt erhalten wir für alle  :

 

Da auch für   gilt  , folgt die Behauptung   für alle  .

Teilaufgabe 3: Es gilt

 

Aufgaben zu Rechenregeln für Wurzeln Bearbeiten

Aufgabe (Rechenregeln für Wurzeln)

Zeige für   und  :

  1.  .
  2.  .

Wie kommt man auf den Beweis? (Rechenregeln für Wurzeln)

Zunächst potenzieren wir die Gleichungen, um die Wurzeln wegzubekommen und die Rechenregeln für Potenzen mit natürlichen Zahlen als Exponenten anwenden zu können.

Beweis (Rechenregeln für Wurzeln)

Teilaufgabe 1: Es gilt

 

Wegen   folgt daraus  .

Teilaufgabe 2: Es gilt

 

Wegen   folgt daraus  .